Produktbeschreibung
Heidi Zorzi
Psychotherapie mit komplex traumatisierten Jugendlichen.
2019.228 Seiten, kartoniert
Das Buch zeigt, worauf es bei der Behandlung schwer und komplex traumatisierter Jugendlicher ankommt: Aufbau von Vertrauen und Kontaktfähigkeit, Mentalisierungsprozesse anstoßen, Patienten die Chance zu geben, wieder fühlen zu lernen, Worte und eine Sprache zu finden.
Schwer und komplex traumatisierte Jugendliche zu behandeln, gilt zu Recht als große therapeutische Herausforderung. Das Buch gibt allen, die diese Patientengruppe betreuen, einen vielschichtigen und auf großem Erfahrungswissen basierenden integrativen Therapieansatz an die Hand. Das beginnt beim Beziehungsaufbau, der durch viele negativ geprägte Kontakterfahrungen dieser Patienten besondere Sorgfalt erfordert.
Die Autorin zeigt, worauf zu achten ist, um hilfreiche Veränderungsprozesse im sozialen Verhalten, der emotionalen Befindlichkeit und der Persönlichkeitsmuster einleiten zu können. Zu diesem Zweck werden die Wirkmechanismen der typischen Symptomatiken erklärt. An zahlreichen Fallbeispielen macht sie deutlich, wie betroffene Jugendliche wieder fühlen lernen, wie Körpererinnerungen zugänglich werden und emotionaler Stress beherrschbar wird.
Aus dem Inhalt
- Du mit deiner Laber-Therapie!
- Was hat man dir, du armes Kind, getan?
- Der Körper war immer dabei
- Vom angepassten Kind zum gestörten Jugendlichen?
- Prinzipien der Behandlung komplex traumatisierter Jugendlicher
- Von der Sehnsucht nach und der Angst vor Nähe
- Die Begegnung zweier Nervensysteme
- Fühlen lernen
- Ich erkenne, dass du erkennst, dass ich erkenne
- Dem Schrecken ins Auge schauen
- Netz-Werken
Über die Autorin
Heidi Zorzi, Diplom-Psychologin, ist seit 1996 psychotherapeutisch tätig; seit 2001 ist sie als Kinder- und Jugendlichentherapeutin mit tiefenpsychologisch fundierter Ausrichtung in eigener Praxis in Regensburg niedergelassen; seit 2005 ist sie auch als Dozentin im Bereich Kinder- und Jugendlichentherapie an verschiedenen Instituten tätig.
Kundenempfehlungen
